Classtime

Manuel Benz est enseignant de mathématiques et de physique au Literargymnasium Rämibühl de Zurich (école du monde de l'IB et école associée de l'UNESCO). Il est en partie responsable de la découverte et de l'utilisation des technologies éducatives pour améliorer l'enseignement. Après avoir obtenu son diplôme du Berklee College of Music en musique de film et une majeure en physique théorique avec une spécialisation en physique des particules à l'ETH, il a approfondi ses études en mathématiques à l'Université de Zurich. Manuel détient des diplômes d'enseignement des mathématiques et de la physique et possède plus de sept ans d'expérience dans l'enseignement.

Nathaniel Ridgway est un enseignant d'histoire passionné par la technologie à Indianapolis, Indiana. Il est spécialisé dans l'enseignement des méthodes de conception et de différenciation et a reçu une formation spéciale pour les interventions légères dans l'enseignement spécial. Il a enseigné au cycle d'orientation et au lycée. Au moment, il a le plaisir d'enseigner l'histoire du monde et l'histoire américaine. Il termine actuellement une maîtrise en histoire à l'Université d'Indianapolis.

Raúl Terradillos est titulaire d'une maîtrise en enseignement secondaire de l'Université de formation des enseignants de Zurich, où il a rédigé son mémoire de maîtrise sur l'effet de motivation des environnements numériques d'apprentissage sur les étudiants. Il possède de l'expérience dans l'enseignement primaire et secondaire et est actuellement enseignant à l'école secondaire Bruggwiesen en Suisse.

Scott Houston est un consultant en éducation en K-12 Il possède de l'expérience en enseignement des mathématiques et des sciences. Scott est titulaire d'une maitrise en enseignement secondaire et d'un un diplôme d'arts en chimie. Il a commencé sa carrière d'enseignant à Fontana, où il a enseigné pendant huit ans aux niveaux intermédiaire et secondaire. Pendant ce temps, il a également donné des cours du soir à la California State University San Bernardino pour les enseignants qui voulaient faire leur maîtrise en éducation secondaire. En 2001, il a obtenu sa certification du Conseil national pour les mathématiques de la petite enfance. Pendant quatre années consécutives, il a été reconnu dans le Who's Who's Who Among America's Teachers. Pendant seize ans, il a travaillé comme consultant en éducation professionnelle, aidant les enseignants à mettre en œuvre des stratégies d'enseignement fondées sur la recherche et préparant les districts au 'Common Core' et aux NGGS (Next Generation Science Standards). Il est actuellement membre coopératif de l'Educators Cooperative, où il est actif depuis 12 ans. Il travaille également avec le Réseau des écoles d'études internationales de l'Asia Society, où il aide les écoles à intégrer des compétences globales dans leurs programmes d'études.

Oksana Pasichnyk est professeure d'informatique au Lycée Sykhivsky de Lviv et est titulaire de diplômes en linguistique appliquée, en enseignement des sciences informatiques, en traduction et en anglais. Au cours des 15 dernières années, Oksana a enseigné l'informatique en mettant l'accent sur la programmation et l'initiation à l'informatique de la 5e à la 11e année. Elle a dirigé le volet Pédagogie numérique et apprentissage mixte au Centre de technologie éducative et innovatrice de l'Université catholique ukrainienne. De plus, elle est membre d'un groupe de travail responsable de l'élaboration des programmes d'études de l'État en informatique (New Ukrainian School). Oksana s'intéresse au développement des compétences numériques des étudiants et des enseignants, à l'enseignement de l'informatique et à l'utilisation des technologies numériques pour un enseignement efficace - avec un accent particulier sur les techniques d'apprentissage mixte.

Iurii Gaiduchenko est professeur de langue et littérature ukrainienne à l'école Novopecherska de Kiev, en Ukraine. Il a plus de 10 ans d'expérience dans l'enseignement à l'école, au collège et à l'université. En tant qu'expert en éducation de l'Association publique sans but lucratif d'Osvitoria, Iurii fait de la recherche et met en œuvre des technologies d'évaluation formative et d'apprentissage mixte et adaptatif. Il est certifié Microsoft Innovative Educator, finaliste du Global Teacher Prize Ukraine 2019 et lauréat du concours national ukrainien Teacher-Innovator 2016.Iurii soutient les enseignants dans leur développement professionnel, principalement en mettant l'accent sur des leçons modernes et efficaces avec diverses technologies pédagogiques. Il est également auteur de divers cours, tels que les stratégies pédagogiques créatives, les outils d'évaluation formative et le contenu numérique créatif.